Przegląd Europejski 4/2022

Wiodącymi tematami numeru są: równość płci i innowacje społeczne, polityka spójności UE, badania, edukacja oraz rozwój.

Pierwszy temat został podjęty w artykule teoretycznym, w którym przeprowadzono analizę znaczenia równości płci w kontekście wdrażania innowacji społecznych i zasad zrównoważonego rozwoju. Polityka spójności UE jest przedmiotem kilku artykułów. W jednym z nich Autorka dokonała analizy roli europejskiej polityki spójności w przeciwdziałaniu negatywnym skutkom zmian klimatu, próbując odpowiedzieć na pytanie, czy możliwe jest sprawiedliwe przejście w kierunku neutralności klimatycznej. Wyniki badania sugerują, że od 2014 roku kwestia łagodzenia skutków zmian klimatu znajduje się wśród priorytetów polityki spójności UE. Badanie potwierdziło, że fundusze unijne stanowią ważne źródło inwestycji związanych z klimatem w Polsce, a zasady polityki spójności i jej instrumenty, jeśli zostaną odpowiednio wykorzystane, mogą przyczynić się do bardziej sprawiedliwej „zielonej transformacji”.

W artykule poświęconym badaniom, edukacji i rozwojowi zaprezentowano wyniki analiz dynamiki potencjału edukacyjnego i jego związku z rozwojem rynku pracy. Autorzy przyjrzeli się wpływowi potencjału edukacyjnego ludności aktywnej zawodowo na rozwój rynków regionalnych w Europie Środkowo-Wschodniej (EŚW). Pod uwagę wzięli: Austrię, Czechy, Niemcy, Węgry, Polskę i Słowację. Wyniki badań wskazały na: niewystarczającą reakcję rynków lokalnych na zmiany w strukturze potencjału edukacyjnego i poziomie inwestycji w środki trwałe, silną regulację państwową stopy bezrobocia w byłych krajach postsocjalistycznych (Czechy, Polska, Węgry i Słowacja), złożone zależności między tempem wzrostu wydajności pracy, przeciętnymi płacami, zmianami potencjału edukacyjnego a stopami bezrobocia, znaczący wpływ otaczającego środowiska regionalnego na procesy społeczno-gospodarcze zachodzące w poszczególnych regionach.