Wieloletnie nauczanie na różnych poziomach przede wszystkim pokazało mi, jak formułować pytania. Jest to jedna z ważniejszych umiejętności każdego nauczyciela. Pytania sformułowane w dobrze skonstruowanych zadaniach pozwolą nie tylko nauczycielom, lecz także uczniom ocenić, co już wiedzą i rozumieją, a nad czym powinni jeszcze popracować. Zadania przedstawione w niniejszym zeszycie ćwiczeń odgrywają właśnie taką rolę. Oparte są na wymaganiach nowej podstawy programowej, korespondując z jej treścią, a ponadto dają możliwość sprawdzenia jej realizacji.
Zyta Sendecka