Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa II realizują cele zajęć komputerowych zawarte w Podstawie programowej. W zakresie treści i metod nauczania jest zachowany zintegrowany system nauczania. Uczniowie zdobywają umiejętności posługiwania się komputerem i programami komputerowymi. Następnie, wykonując ćwiczenia z wykorzystaniem danego programu, utrwalają wybrane treści z różnych edukacji zawarte w podstawie programowej dla I etapu edukacyjnego, m.in. dotyczące opisywania wyglądu rysunków, rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych, przeliczania elementów, dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia w zakresie stu, tworzenia rysunków, pisania wyrazów i krótkich zdań oraz wybranych zagadnień z edukacji przyrodniczej, społecznej i zdrowotnej.
Uczniowie mogą wykonać ponad 160 ćwiczeń i zadań sprawdzających - ciekawych i przemyślanych metodycznie. W klasie II (podobnie jak w klasie I) uczniowie tworzą własne dokumenty oraz korzystają z gotowych plików, które modyfikują w określony sposób. Dodatkowo uczą się zapisywania dokumentu komputerowego w pliku. Uczeń poznaje zagadnienia w sposób systematyczny i uporządkowany. Metody objaśniane są na przykładach oraz zobrazowane ciekawymi rysunkami i schematami. Przejrzysty układ graficzny podręcznika pomaga łatwo odnaleźć dane zagadnienie, a przystępny język - szybko je przyswoić.
Jest to jednocześnie zeszyt ćwiczeń. Niektóre ćwiczenia uczniowie wykonują, wypełniając odpowiednie rubryki w książce.
W klasie II (podobnie jak w klasie I) podstawowe zasady i ograniczenia dotyczące korzystania z komputera, zostały przedstawione na rysunkach, m.in. poszanowanie szkolnego mienia, nierozłączanie samodzielne elementów zestawu komputerowego, ograniczanie czasu spędzanego przy komputerze, potrzeba spędzania czasu z rodziną i wypełniania domowych obowiązków.
Dodatkowo w klasie II pokazano elementy zestawu komputerowego wraz z krótkim opisem przeznaczenia poszczególnych elementów.
Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa II składają się z ośmiu tematów - ich układ został dobrze przemyślany pod kątem metodycznym. Zalecam wykonywanie ćwiczeń zwartych w poszczególnych tematach w podanej kolejności.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.