Kształtowanie poczucia sukcesu nauczycieli

W związku z rosnącym zainteresowaniem w obrębie nauk pedagogicznych zarówno kategorią sukcesu nauczyciela, rolą nauczyciela i jej osobliwościami, i jednocześnie niewielką ilością dociekań badawczych w tym zakresie, podejmowana przez Izabelę Labudę problematyka badawcza może stanowić ważny przyczynek do rozwoju wiedzy o pracy nauczyciela i jej uwikłaniach. Dogłębne zapoznanie się z poruszaną w recenzowanej pracy problematyką badawczą ma również znaczenie praktyczne.
Książka może spotkać się z zainteresowaniem nie tylko naukowców zajmujących się szeroko rozumianą problematyką nauczyciela i jego zawodu, ale także pedagogów-praktyków, nauczycieli i przedstawicieli zawodów pokrewnych. Może także okazać się przydatna studentom studiów pedagogicznych w procesie studiowania.
Z recenzji dr hab.
Joanny Madalińskiej-Michalak, prof. UŁ