Najlepszą nauką jest zabawa. Malowanie, rysowanie, śpiewanie piosenek, odgrywanie scenek to bardzo dobre metody pracy z dziećmi w szkole podstawowej. Uczniowie lepiej zapamiętują treści właśnie dzięki aktywności, działaniu. Zaproponowane przykłady lekcji wychowawczych uwzględniających ciekawe formy i metody wyzwalają u dzieci emocje, przeżycia, wyzwalają napięcia. Fragmenty baśni, opowiadań i bajek stanowią bazę do kreowania zamierzonych sytuacji wychowawczych. Wspólne ich rozwiązanie uczy dzieci krytycznego myślenia, odkrywania tego co jest ważne, pożądane, cenne, wartościowe. Dziecko bawiąc się wyraża swoje emocje, przeżycia, rozładowuje napięcia. Uczniowie chętnie biorą udział w zajęciach, w których coś się dzieje, coś mogą zrobić. Lepiej zapamiętują treści właśnie dzięki aktywności, działaniu, a nie suchemu udzielaniu wskazówek czy upomnień przez dorosłych. Nauczyciel na marginesie owego dziania się komentuje, dopowiada, pomaga dzieciom wejrzeć w siebie, przez co poszerzają one krąg swoich doświadczeń i wiedzę.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.