Jak zaznacza autorka we wstępie, poczucie przynależności do wspólnoty jest wyrazem egzystencji człowieka jako elementu pewnej całości społecznej, a miejsce jako przestrzeń życia jest ważna nie w kategorii obszaru fizycznego, ale emocjonalnego przywiązania jednostki do niego.
Autorka tego opracowania przedmiotem studiów i badań uczyniła północno-wschodnie pogranicze Polski i jego społeczno-kulturowy potencjał ze szczególnym podkreśleniem działalności osób aktywnych w przestrzeni środowisk lokalnych wschodniego pogranicza Polski, z ważnym elementem badań – społecznej percepcji innego kulturowo w przestrzeni lokalnej.
Książka dostarcza interesujących wniosków dla pedagogiki społecznej, edukacji regionalnej i międzykulturowej. Jest polecana wszystkim, którzy dostrzegają potrzeby rozwoju środowisk lokalnych – pedagogom, nauczycielom oraz działaczom społecznym.