Książka ta jest wynikiem badań prowadzonych przez autorkę nad przemianami w obrębie dyskursu na temat kształtu i roli współczesnego uniwersytetu oraz procesu kształcenia na poziomie akademickim, związanymi z próbami pogodzenia tradycyjnego modelu uniwersytetu opartego na ideach von Humboldta z zasadami leżącymi u podstaw idei uczelni przedsiębiorczej działającej w warunkach rynkowych.

Kamila Biały, ur. 1980, z wykształcenia i zawodu jest socjolożką, adiunktem w Zakładzie Badań Kultury Europejskiej Instytutu Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego. Jej obszar zainteresowań badawczych obejmuje analizy dyskursu i procesów komunikowania, socjologię kultury i socjologię wiedzy, tu zwłaszcza zagadnienia odtwarzania się ładu symbolicznego, w ostatnim czasie natomiast problematykę self i selfhood, subiektywności w instytucjonalnych ramach późnego kapitalizmu z punktu widzenia tak mechanizmów reprodukcji, jak i zmiany.

„Pracę pani dr Kamili Biały oceniam bardzo wysoko. Jest to praca oryginalna, podejmująca trudne, pod pewnymi względami pionierskie na gruncie polskim zadanie, zarówno jeśli chodzi o jej problematykę, jak i przyjęty sposób analizy. Praca dotyczy zagadnień niesłychanie aktualnych, wręcz „gorących” (reforma systemu nauki w Polsce, nowe rozwiązania ustawodawcze), niezmiernie skomplikowanych, a przy tym doniosłych, ważnych dla świata nauki i dla całego społeczeństwa”.

„Konsekwentnie zastosowano tu trudną, wymagającą dobrego przygotowania procedurę badawczą, jaką jest metoda krytycznej analizy dyskursu”.

„Trzeba też wspomnieć o widocznych w rozprawie umiejętnościach warsztatowych Autorki, a także o jej wyobraźni socjologicznej. Autorka postawiła sobie ważne pytania i w rzetelny, precyzyjny, a przy tym ciekawy sposób na nie odpowiedziała”.

Z recenzji prof. zw. dr hab. Elżbiety Tarkowskiej