Pierwszy od dwudziestu lat, nowoczesny podręcznik podejmujący całościowo problematykę psychologii kształcenia w odniesieniu do polskiego systemu edukacji
modelowy program nauczania psychologii – systematycznie weryfikowany i doskonalony w praktyce
podstawowa wiedza z zakresu psychologii rozwoju dzieci i młodzieży dobrana pod kątem potrzeb nauczycieli kształcących w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich różnego typu
omówienie najważniejszych i najtrudniejszych problemów edukacyjnych wg wspólnego schematu teoretycznego:
prezentacja konkretnego przypadku ilustrującego konkretny problem edukacyjny
wszechstronne i pogłębione naukowe wyjaśnienie problemu
ukazanie praktycznych implikacji wynikających z przestawionej wiedzy
i dotyczących praktycznych działań nauczycieli służących rozwiązaniu określonego problemu edukacyjnego
propozycje praktycznych działań i zastosowania wiedzy psychologicznej w praktyce edukacyjnej
elementy ułatwiające przyswojenie wiedzy: schematy, wykresy, ramki, wyróżnienia definicji i najważniejszych pojęć.

Podręcznik przeznaczony dla:
studentów pedagogiki i kierunków nauczycielskich
studentów innych kierunków, którzy starają się o uzyskanie uprawnień pedagogicznych
nauczycieli, którzy chcą pogłębić swoja wiedzę
pedagogów i psychologów szkolnych, wychowawców