Tematyka (...) drugiego tomu z cyklu Biografia i badanie biografii podporządkowana została głównie możliwościom uczenia się z biografii Innych. Istotę rozumienia inności oraz uczenia się z doświadczeń biograficznych Innych wyjaśniła we Wprowadzeniu niezwykle przejrzyście i precyzyjnie Elżbieta Dubas – pomysłodawczyni serii oraz projektu badawczego, którego wyniki są w niej przedstawiane (...).
Zawarte w niniejszym tomie teksty mają charakter interdyscyplinarny, co uznaję za jego istotną zaletę. Pozwala to bowiem na szersze spojrzenie na problemy badaczy prowadzących badania biograficzne w obrębie pokrewnych pedagogice dyscyplin naukowych oraz spojrzenie na badania biograficzne w obszarze pedagogiki poprzez pryzmat ich doświadczeń. Istotnie poszerza wiedzę pedagogów na temat perspektywy biograficznej w badaniach jakościowych.
Recenzowaną publikację oceniam jako bardzo interesującą i wartościową poznawczo, o niewątpliwych walorach edukacyjnych.
Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Ewy Skibińskiej
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.
