Pedagogia 1 /15/ 2005

Edukacja religijna to proces, który obejmuje integralne wychowanie człowieka, a więc nie tylko w wymiarze życia religijnego, ale także życia moralnego, społecznego. Jest wychowaniem do twórczej, aktywnej obecności jednostki w życiu społecznym. Depozyt wiary i doświadczenie religijne, które są w tym procesie przekazywane, nie są przeszkodą, ale wspomaganiem rozwoju osobowego jednostki. Niosą z sobą przecież nakaz realizacji przesłania Ewangelii Jezusa Chrystusa, w której podstawowym prawem wychowania jest prawo miłości, także i nieprzyjaciół, co tak wyraźnie i jednoznacznie określił Jezus w Kazaniu na górze. W edukacji religijnej spotykają się i splatają w jedno: mądrość tradycji wychowawczej, ewangeliczny nakaz przekazu Ewangelii, służba Prawdzie, przykazanie miłości i służby drugim, dążenie do doskonałości w życiu osobowym, rodzinnym i społecznym. Dialog miłości, tolerancja widziana w aspekcie dobra osoby - to więc podstawowe, wynikające z charakteru edukacji chrzescijańskiej powinności.
Do tych powinności nawiązuje ten numer "Paedagogia Christiana".