W kolejnych rozdziałach niniejszej publikacji omówione będzie:
- w rozdziale pierwszym – przebieg ewolucji szkoły
- w drugim – cechy i cele szkoły XXI wieku
- w trzecim – metody i formy preferowane w szkole XXI wieku
- w czwartym – współtwórcy szkoły XXI wieku i ich koncepcje metodyczne preferowane w tej szkole
- w piątym – droga autora do wykreowania wizji szkoły XXI wieku
- w szóstym – pedagogika naukowa w służbie szkoły XXI wieku
W zakończeniu przypomniano najważniejsze części tej publikacji, w tym zasadę postępowania nauczyciela i uczniów w szkole grupującej uczniów wielorako zróżnicowanych, a w suplemencie autor podziękował serdecznie wszystkim osobom, które się przyczyniły do opublikowania kilkunastu jego książek w Wydawnictwie Naukowym UAM w Poznaniu.