W formie zabawy przekazano najważniejsze treści dotyczące epiki, liryki, dramatu. Wprowadzono wywiady, rozmowy (np. z liryką), krzyżówki, zagadki, nietypowe testy, scenki, audycje dotyczące poszczególnych działów literatury i poprawności języka. Zajęcia z wykorzystaniem zawartych materiałów odbiegają od utartych schematów, pobudzają wyobraźnię i inwencję twórczą ucznia. Zachęcają do samodzielnej pracy, a nawet do przygotowania lekcji pokazowej dla kolegów z innych klas. Rola nauczyciela na ogół jest ograniczona, ponieważ uczeń, zainspirowany pomysłami, chętnie przejmuje inicjatywę. Podane propozycje można wykorzystać w szkole podstawowej i gimnazjum. Urozmaicą one każdy rodzaj zajęć związanych z teorią literatury i języka. Pozytywnie zaskoczą ucznia i nauczyciela, a na pewno zaproszonych na lekcję gości.