Trzeci tom z cyklu „Zbliżenia” jest kolejną prezentacją wybranych nurtów badań „młodej” polskiej humanistyki. W części językoznawczej można znaleźć rozdziały dotyczące językoznawstwa stosowanego: kolokacji, składni tekstów specjalistycznych, aspektu i aspektualności, leksykografii, stereotypów, funkcjonowania korpusów równoległych i ich przydatności w leksykografii. Zagadnienia podjęte w ramach językoznawstwa systemowego to: badanie związków między użyciem strategii uczenia się języków obcych i lękiem egzaminacyjnym, relacji nauczyciel a wybór podręcznika, refleksji nad dynamicznym charakterem motywacji w procesie uczenia się i nauczania oraz analiza motywacji i oczekiwań wobec nauczyciela języka obcego. Rozdziały wpisujące się w translatologię są inspirowane badaniami literaturoznawczymi i językoznawczymi. Dotyczą badań korpusowych i komparatystycznych, również w przestrzeni estetyki tekstu.