Podręcznik wprowadza dzieci w świat przyrody, więc kieruje ich uwagę na najbliższe otoczenie i czynności życiowe człowieka w powiązaniu z zasadami higieny i ochrony środowiska, wykorzystując zainteresowania uczniów.
W realizacji treści nauczania wyeksponowana jest metoda obserwacji - podstawowe i najwartościowsze źródło wiedzy przyrodniczej. Poznając środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy wraz z różnorodnością środowisk życia oraz przystosowań organizmów do życia w środowisku wodnym i lądowym, uczeń jest przygotowywany do zadawania pytań i myślenia w kategoriach związków przyczynowo - skutkowych, które zna z własnego doświadczenia lub które może samodzielnie zaobserwować.