Polityka apartheidu w szkolnictwie RPA Geneza, rozwój i konsekwencje

Książka Tomasza Gmerka to źródło wiedzy na temat edukacji w Afryce Południowej. Ukazuje relacje pomiędzy zróżnicowaniem rasowym a szkolnictwem. Rozważania przedstawione w książce sytuują się na pograniczu socjologii edukacji i pedagogiki porównawczej. Jest to studium systemu edukacji w społeczeństwie, w którym odrębny rozwój poszczególnych kategorii rasowych (apartheid) stanowi zakładany i konsekwentnie realizowany cel polityczny. Książka zawiera analizy różnorodnych aspektów relacji między edukacją a zjawiskami i procesami segregacji rasowej w Afryce Południowej. Celem pracy jest przede wszystkim rekonstrukcja przemian praktyk edukacyjnych i polityki oświatowej wobec odmiennych kategorii rasowych w Afryce Południowej.

Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.

Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.