Problemy są w nauce tym, czym popyt w gospodarce. Stwarzają zapotrzebowanie na informację naukową, tak jak popyt w gospodarce stwarza zapotrzebowanie na dobra i usługi. Albo prościej: problemy są rodzajem popytu, mianowicie popytem poznawczym. Paradygmaty jako zdolności wytwórcze będą wyposażać naukęw narzędzia i surowiec dla kreowanych wyników. Wyznaczą również nieprzekraczalną granicę tych ostatnich. Nie sposób wytworzyć więcej wiedzy, niż pozwalają na to rozporządzalne paradygmaty.
Stanisław Rainko, od ponad pięćdziesięciu lat jest czynnym nauczycielem akademickim. Zajmuje się teorią wiedzy i filozofią społeczną.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.