Interaction et discours dans la classe de langue

La classe de langue est un lieu privilgi ou apprenants et enseignat crent une ralit sociale qui est la leur, par la construction d'un discours tranger. L'approche communicative a trop souvent nglig cet aspect fondamental de l'acquisition des langues, et redonne maintenant priorit aux phnomenes d'interaction qui sous-tendent le discours. Cet ouvrage fait le point sur une approche intercationniste de l'enseignement des langues en milieu scolaire, et offre une typologie d'activits et de pratiques pdagogiques pour l'apprentissage du discours interactif.