Metody aktywne czy metody aktywizujące? To jeden z problemów, które wymagają rozstrzygnięcia. Inne pytania wymagające odpowiedzi to m.in.:
- Na czym polega istota metod aktywizujących (aktywnych)?
- Kogo lub co mają one aktywizować?
- Czym różnią się one od innych metod zwanych podającymi?
- Jak je stosować?
Celem publikacji jest próba znalezienia odpowiedzi na te i inne pytania związane z modernizacją nauczania, zaprezentowane w formie przewodnika podstawowej wiedzy dotyczącej prawidłowości procesu uczenia się, a także próba obalenia kilku mitów na temat uczenia się.
Książka prezentuje również zbiór 30 metod i technik aktywizujących oraz propozycje ich zastosowania.