Podręcznik zawiera opracowania problemu umuzykalnienia procesu nauczania języków obcych. Teoretyczne rozdziały książki są owocem wieloletnich prac nad projektem dotyczącym roli muzyki i piosenki w procesie przyswajania języka, prowadzonym w Instytucie Filologii Angielskiej UAM. Doświadczenie nauczycieli-badaczy zaowocowało zebraniem pomysłów na praktyczne wykorzystanie muzyki i piosenki na lekcjach języka obcego i stanowi bogate kompendium w glottodydaktyce. Książka adresowana jest do studentów filologii i kolegiów językowych, jak również do nauczycieli i lektorów.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.
Szybka wysyłka
