Tom stanowi kolejny element w serii słowników frekwencyjnych sporządzonych dla współczesnej polszczyzny (w tym kilku tomów wydanych przez Wydawnictwo Naukowe UAM). Oparty jest na dwumilionowym korpusie wyrazowym tekstów spontanicznie zrealizowanych przez 2586 dzieci w wieku 2,6–7,0 lat, pochodzących z całej Polski. Podstawą opracowania jest próba zawierająca 100 000 słów wyekscerpowanych losowo ze wspomnianego korpusu. Tom umożliwia konfrontację ze wszystkimi dotychczas opublikowanymi słownikami frekwencyjnymi, szczególną zaś jego wartością jest porównanie z analogicznymi wynikami uzyskanymi dla dzieci, które miały ten sam wiek trzydzieści lat temu (stanowiącymi pokolenie rodziców dzieci dzisiejszych). Opracowanie jest kierowane nie tylko do językoznawców, ale także m.in. do psycholingwistów, socjolingwistów, pedagogów wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego, logopedów, a także zainteresowanych rodziców.