Uczniowie klas początkujących z utrwalonym nawykiem literowania zazwyczaj z niechęcią podchodzą do tradycyjnego czytania. Trening czytania w postaci zabawy daje im możliwość oderwania się od przykrych skojarzeń i odkrycia na nowo przyjemności czytania.
Stanowi pomoc przede wszystkim:
- dzieci z grupy ryzyka dysleksji
- uczniów mających trudności w czytaniu i pisaniu
- uczniów z nawykiem literowania
- dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji
- dzieci objętych wczesną nauką czytania