Nie wszyscy zajmujący się opracowywaniem monografii szkół mają świadomość, z jakich źródeł korzystać, szczególnie chodzi o te osoby, które dziejami szkolnictwa zajmują się raczej amatorsko. Pewną wskazówką może być ta publikacja. Autor wybrał trzy, najważniejsze jego zdaniem źródła do dziejów szkolnictwa w Polsce w XX wieku. Oczywiście wybór ten jest subiektywny, ale trafny. Autor wybrał trzy źródła, dość ważne i najbardziej obszerne pod względem zawartości merytorycznej. Wśród nich znalazły się sprawozdania szkolne, które wydawane były w polskich szkołach (i nie tylko) do czasu wybuchu II wojny światowej, protokoły rad pedagogicznych oraz kroniki szkolne.