Akademia sieci Cisco CCNA Exploration Semestr 1 podstawy sieci + CD

Książka jest oficjalnym podręcznikiem dla uczęszczających na kurs „Podstawy sieci” w ramach programu CCNA Exploration Akademii sieci Cisco w wersji 4. Kurs ten obejmuje zagadnienia sieci, przechodząc od kwestii ogólnych do bardziej szczegółowych. Podręcznik został napisany i zredagowany przez instruktorów Akademii sieci tak, aby mógł służyć jako materiał pomocniczy dostępny wszędzie i o każdej porze. Struktura książki pomaga skoncentrować się na najważniejszych zagadnieniach i efektywnie wykorzystać czas przygotowywania się do egzaminów.

Nowe, udoskonalone cechy ułatwiające studiowanie i przygotowywanie się do egzaminów:

- Cele rozdziału – przegląd podstawowych zagadnień omawianych w rozdziale, przedstawiony w formie pytań.
- Ważne terminy – odwołania do listy wprowadzonych pojęć ze wskazaniem ich definicji w tekście.
- Słownik terminów – nowy słownik pojęć liczący ponad 250 terminów.
- Sprawdzian nabytej wiedzy, pytania i odpowiedzi – umieszczony na końcu każdego rozdziału zestaw pytań sprawdzających stopień opanowania poruszanej tematyki w postaci zgodnej z treścią kursu on-line. Na końcu książki zamieszczone są odpowiedzi.
- Pytania i zadania problemowe – zestaw pytań i zadań w postaci przypominających te, z jakimi można się spotkać na egzaminach CCNA. Na końcu książki zamieszczone są odpowiedzi na wszystkie pytania wraz z wyjaśnieniami.

W treści rozdziałów wyróżniono kolejne kroki wykonywanych działań, ćwiczenia z użyciem programu Packet Tracer oraz odwołania do ćwiczeń laboratoryjnych.

Płyta CD-ROM dołączona do książki zawiera wiele użytecznych materiałów i informacji przydatnych w procesie edukacji:

- pliki do ćwiczeń wykonywanych za pomocą programu Packet Tracer 4.1,
- mapę podziału na podsieci VLSM,
- dodatek o okablowaniu strukturalnym,
- plik tekstowy z głównymi celami poszczególnych rozdziałów,
- broszurę z informacjami, jak poprawnie prowadzić dziennik sieci,
- informacje o karierze zawodowej w branży IT,
- wskazówki dla osób zamierzających kontynuować naukę.