Karty pracy ucznia są świetnym uzupełnieniem podręcznika do nauki podstaw przedsiębiorczości. Ta publikacja, która ma pomóc utrwalić i rozszerzyć wiedzę została bardzo dobrze przyjęta przez nauczycieli.
Podstawy przedsiębiorczości 1. Karty pracy ucznia to publikacja dla uczniów liceów ogólnokształcących i techników. Każda karta pracy to zestaw zadań porządkujących i weryfikujących zdobytą wiedzę, a także umożliwiających rozwijanie zagadnień wymaganych w podstawie programowej.
Zadania znajdujące się w kartach pracy rozwijają umiejętność selekcji i analizowania informacji z różnych źródeł, dają możliwość zastosowania w praktyce kluczowych pojęć związanych z przedsiębiorczością. Zadania w kartach pracy utrwalają wiedzę na temat funkcjonowania gospodarki rynkowej i instytucji finansowych, projektowania działań w zakresie podejmowania własnej działalności gospodarczej czy aktywności zawodowej.
Podstawy przedsiębiorczości 1. Karty pracy ucznia składają się z 26 kart zgrupowanych w 4 działach:
Człowiek ‒ istota przedsiębiorcza
Istota przedsiębiorczości
Postawy sprzyjające przedsiębiorczości
Komunikacja interpersonalna
Gospodarka rynkowa
Zalety gospodarki rynkowej
Prawo popytu i podaży
Cechy i rodzaje rynków
Budżet państwa i wahania koniunkturalne w gospodarce
Ochrona konsumenta
Instytucje gospodarki rynkowej
Instytucje gospodarki rynkowej
Instytucje rynku finansowego
Znaczenie Narodowego banku Polskiego
Zasady oszczędzania i inwestowania
Usługi bankowe
Giełda i rynek papierów wartościowych
Fundusze inwestycyjne
Zabezpieczenia emerytalne
System podatkowy w Polsce
Deklaracja podatkowa
Rynek ubezpieczeń
Reklamacja produktu finansowego
Aktywność zawodowa
Wskaźniki rynku pracy
Funkcjonowanie rynku pracy
Motywy aktywności zawodowej
Metody poszukiwania pracy
Życiorys i list motywacyjny
Rozmowa kwalifikacyjna
Co znajdziesz w publikacji Podstawy przedsiębiorczości 1. Karty pracy ucznia?
Po każdym dziale znajdują się karty powtórzeniowe ‒ zawierają one zadania obejmujące wszystkie zagadnienia poruszane w dziale. Zadania zostały tak dobrane, aby uczniowie:
nauczyli się selekcjonować i analizować źródła informacji oraz wyciągać wnioski;
kształtowali umiejętność planowania swojej przyszłości zawodowej;
utrwalili zdobytą wiedzę ekonomiczną oraz informacje dotyczące funkcjonowania rynku finansowego;
rozwijali proaktywność.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.