Druga część podręcznika do nauki języka serbskiego. Zbudowana jest tak samo jak część pierwsza (Milan Duškov, Anna Korytowska, Irena Sawicka, Język serbski dla początkujących, część pierwsza, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2005 i 2006). Podręcznik przeznaczony jest na poziom B1/B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Każda lekcja składa się z bardzo obszernego wyboru tekstów, krótkiego dialogu, części gramatycznej i ćwiczeń. Teksty i ćwiczenia powtarzają i uszczegółowiają zagadnienia gramatyczne wprowadzone już w części pierwszej oraz w poprzednich lekcjach i stopniowo przedstawiają nowe problemy gramatyczne i nową leksykę, z wyłączeniem słownictwa specjalistycznego. Prócz ćwiczeń gramatycznych wprowadzono również ćwiczenia ogólne rozwijające kompetencje językowe (pytania, tworzenie tekstów itp.). Tak jak w części pierwszej, bezpośrednia informacja gramatyczna jest ograniczona do minimum. Koncentruje się na zagadnieniach fleksyjnych i dodatkowo wprowadza kilka wybranych zagadnień składniowych i słowotwórczych. Leksyka oraz zestaw zagadnień gramatycznych z obu części są wystarczające do poprawnego posługiwania się językiem serbskim w życiu codziennym. Większość tekstów pochodzi z literatury pięknej i prasy serbskiej (głównie z Politiki), oraz z Internetu (głównie z Wikipedii). Większość wykorzystanych adresów internetowych już jest nieaktualna, ponieważ zmiany granic na Bałkanach były szybsze niż tempo opracowywania podręcznika. Teksty internetowe przeważnie poddane zostały pewnej obróbce (wymiana leksyki, poprawki składniowe itp.). Intencją autorów było, by teksty odnosiły się do najważniejszych serbskich realiów. W przeciwieństwie do części pierwszej, w której użyto wyłącznie cyrylicy, w tej części teksty podawane są zarówno w cyrylicy, jak i w alfabecie łacińskim, a także w obu wersjach - ekawskiej i jekawskiej. Podręcznik pomyślany jest jako zbiór materiałów pomocniczych dla lektora, a nie jako samouczek, dlatego też pominięto w zasadzie ćwiczenia polegające na tłumaczeniu, streszczaniu, analizowaniu tekstów, uważając je za rutynowe działania lektora.
Jako ćwiczenia gramatyczne uzupełniające do tej części podręcznika zaleca się Ćwiczenia z gramatyki języka serbskiego Ireny Sawickiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2000 i 2003.