Wieloletnie nauczanie na różnych poziomach przede wszystkim pokazało mi, jak formułować pytania. Jest to jedna z ważniejszych umiejętności każdego nauczyciela. Pytania sformułowane w dobrze skonstruowanych zadaniach pozwolą nie tylko nauczycielom, lecz także uczniom ocenić, co już wiedzą i rozumieją, a nad czym powinni jeszcze popracować. Zadania przedstawione w niniejszym zeszycie ćwiczeń odgrywają właśnie taką rolę. Oparte są na wymaganiach nowej podstawy programowej, korespondując z jej treścią, a ponadto dają możliwość sprawdzenia jej realizacji.
Zyta Sendecka
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.