Szkice z metodologii jakościowych badań edukacyjnych

Spis treści



Wstęp

Rozdział I

Projektowanie badań jakościowych

1. Badania naukowe i ich właściwości

2. Paradygmat

3. Miejsce teorii w badaniach naukowych

4. Kluczowe pojęcia jakościowej orientacji badawczej

5. Świat badań jakościowych

6. Korzenie

7. Rodzaje badań jakościowych

8. Projektowanie badań jakościowych

9. Interaktywny model Maxwella

9.1. Znaczenie celów w badaniach jakościowych

9.2. Ramy koncepcyjne

9.3. Pytania

9.4. Metoda

9.5. Prawomocność

Rozdział II

Refleksyjność w badaniach jakościowych

1. Co to znaczy refleksyjność?

2. Refleksyjność w praktyce badawczej

Rozdział III

Przegląd literatury – czemu służy?

1. Typy przeglądów literatury

2. Narracyjny przegląd literatury

3. Systematyczny przegląd literatury

3.1. Metaanaliza

3.2. Metaetnografia

4. Przegląd literatury w badaniach jakościowych

Rozdział IV

Prezentacja wyników, czyli o czym piszemy i jak?

1. Badacz jakościowy w kręgu metafor

2. Pisanie o badaniach – relacja