Wprowadzono litery: p, z, r, c, w, f. Zaproponowano ćwiczenia mające na celu utrwalenie wiadomości o głoskach, literach, sylabach, wyrazach, zdaniu oraz o znakach na końcu zdania (. ? !). Uczeń różnicuje samogłoski i spółgłoski oraz litery podobne kształtem lub brzmieniem, układa zdania i wyrazy, uzupełnia zdania. Dziecko uczy się wypowiadać na dany temat, np. układa zakończenia historyjki obrazkowej, opisuje reprodukcję obrazu. Pojawiają się krótkie teksty przeznaczone dosamodzielnego czytania. Kształtowana jest umiejętność słuchania ze zrozumieniem oraz technika czytania. Wprowadzono liczbę 8. Uczeń dodaje i odejmuje liczby w zakresie 8, rozwiązuje zadania z treścią i działania, w których zastosowano pojęcia: tyle więcej, tyle mniej. Dziecko poznaje kalendarz, nazwy miesięcy i pór roku oraz zegar; wykonuje obliczenia zegarowe.
Podręcznik przeznaczony do kształcenia ogólnego do nauczania edukacji wczesnoszkolnej na poziomie klasy I szkoły podstawowej
Numer dopuszczenia 88/1/2009
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.
Szybka wysyłka
